如何利用正面管教的理念培养孩子的高自尊？

摘要：为什么孩子长大了，一点小事还是来求助于妈妈？为什么有些孩子成绩很好，智商很高，但是遇到问题却不能自己解决？

  为什么孩子长大了，一点小事还是来求助于妈妈？为什么有些孩子成绩很好，智商很高，但是遇到问题却不能自己解决？为什么有的人能成不娇、败不馁，而有的人失败一次就难以东山再起？其实这是不具备高自尊的表现。

  高自尊作为人格特质的一种，简单来说就是人们喜欢自己的程度。对于高自尊的人，一般来说他们有良好的自我认同，有充分的安全感，能够确认自己的长处，对自己的弱点也能适当接纳，但又不作为逃避的借口。他们不怕犯错误，反而总能从错误中获得经验；他们在遇到困难的时候，会试图寻找各种解决办法，但也会坦然寻求别人的帮助。而低自尊的人，成功了会认为自己很棒，失败了会认为自己很差。两者的区别就是低自尊的人对自我价值感是有条件的。

  高自尊的本质是自我价值感，如何培养孩子的高自尊是很多家长最关心的问题。北京启动力父母沙龙（weixin：bjqdlfmsl）的儿童心理学专家建议家长用正面管教的理念去培养孩子的高自尊。如果参加过启动力父母沙龙的正面管教家长课，会对正面管教有清楚的认识。正面管教提倡在养育孩子的过程中不用惩罚或骄纵的方式，而是用相互尊重、平等的态度，共同建立家里或学校里的规则，让孩子在得到与他能力相符的最大化的权力的同时，也要尊重他人的感受和社会规则，从而培养孩子高自尊、自律、自信、责任感、合作以及自己解决问题的能力。

  那么，在日常生活中如何结合正面管教的理念培养孩子的高自尊呢？

  第一、尊重孩子   

  按照正面管教理念，家长对孩子要和善而坚定，不惩罚也不骄纵，也就是尊重孩子，平等地对待孩子。如果家长自我感觉就是高高在上，孩子什么事情就是要听家长的，这可能会影响孩子的自我价值认同感，不利于高自尊人格特质的培养。

  第二、给孩子表现的机会

  作为父母，都希望给孩子有最好的童年生活，但是随着孩子的成长，让孩子做一些自己力所能及的事情，更有利于孩子的成长。尤其是能让孩子体会到自己的价值，这样孩子会更有价值感，利于高自尊人格特质的形成。

  第三、鼓励孩子

  不管是学习中还是做生活之中的事，如果孩子没有做好，家长不宜惩罚孩子，而应给予鼓励, 孩子在家长的鼓励和引导下把事情做好。在这样的家庭环境下成长起来的孩子，面对自己的错误不会逃避，会不屈不挠，并总结错误经验指导未来的生活和工作，这是一个人能立于不败之地的宝贵品质。

  第四、处理好依恋关系

  婴儿生来会与抚养者（特别是母亲）形成一种持久深入的情感联接,这就是依恋关系。这种依恋关系又分为安全依恋型、矛盾依恋型、回避依恋型和混乱依恋型，安全依恋型的宝宝是快乐的、自信的，即表现出很强的归属感，也表现出了很强的掌控感，这是形成高自尊的基础。矛盾依恋型的宝宝可能表现出归属感，但不太可能形成掌控感。回避依恋型的宝宝，可能形成掌控感，但他们缺乏归属感。混乱依恋型就是两种以上依恋型特征的宝宝。对各个年龄的孩子来说，一旦他们感到安全，他们就会离开所依恋的人去探索外面的世界，所以家长在孩子成长过程中处理好依恋关系，给孩子足够的安全感，让孩子形成安全型的依恋，可以激发孩子去探索外面的世界，有利于孩子高自尊的形成。

  第五、多交流、多学习

  培养孩子的高自尊也会因孩子的不同气质而不同，所以家长必须得多交流、多学习。北京启动力父母沙龙（bjqdlfmsl）是秉承着正面管教理念成立的一家关注父母自身成长与科学育儿的心灵滋养平台，沙龙讲师全部是儿童心理学方面的专业人士，他们会定期举办沙龙活动，通过头脑风暴、情景再现、小组讨论、角色扮演等体验性、互动性的教学活动，让家长感知如何用正面管教的理念培养孩子的高自尊、自律、责任感等可贵品质。是家长交流经验，提升家庭教育水平的上好选择。

  成功有很多种，对于家长来讲，培养出高自尊、自律、自信、有责任感、能担当、具有自主解决问题能力的孩子，就是父母最大的成功！家长们，一起来努力吧！‍

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