[城市建造家] 上海中建广雅普宜研创中心：启发人类初始的探索欲 监利实验幼儿园城北园

摘要：本着回归早期教育初心的想法，我们希望幼儿园是一个安全的、生态的、具有探索意义和趣味性的空间，而非封闭的教学房间。

幼儿教育

是成年人对自我成长的重新认知与反思，

这一次,

我们以孩子的视角来探索空间的意义

/ 序 /

教育，是一门科学，更是一门艺术。自公元前四世纪世界各国哲学家、思想家在各自的著作中纷纷提出人类早期教育的新主张，至当代社会早教行业的兴起，不论古今中外，幼儿教育对于我们的重要性自不必多说。面对幼儿园的规划设计，我们除了常规考虑建筑的功能性与美学性，更希望它是具有启发意义。

项目在地分析

幼儿园地处湖北监利主城区，紧邻城市主干道，且自然环境优越。于是我们将校园景观与周围的城市绿化融为一体，并构想了一个树状结构的功能分区和行为动线，它一方面满足接送孩子的便利性，一方面符合我们对幼教建筑的设计理念。

用地呈类似长方形，基地南北长约117米，东西边长约85米。地形较平坦，几乎无高差，较少土方量。场地西侧现状均为六层居住建筑，东侧为杨铺村民宅。项目总用地面积为10861.36㎡，其中净用地面积10001.16㎡，代征道路面积860.20㎡。

/ 设计理念 /

设计灵感与理念

本着回归早期教育初心的想法，我们希望幼儿园是一个安全的、生态的、具有探索意义和趣味性的空间，而非封闭的教学房间。

我们的项目以成长的小树苗为切入点，左右两边的功能用房取意自左右伸展的小树苗，同时在建筑的中心枝干，设置供孩子玩乐和嬉戏的空间，使小朋友在大树的庇护下茁壮成长。

/ 建筑设计 /

我们构想着一个具有生态意义和开放性的幼儿集体成长环境，他们应该像小树苗一样，享受蓝天、微风、阳光，感受自然生长的快乐。

整体建筑以主干串连，功能分区像枝叶一下向两侧延伸。

趣味探索之路开启

为了适应孩子的天性，我们如何考虑动线规划，以及建筑的身体性？

我们希望在有限的条件下，依然尽可能多地提供幼儿的活动场地，并将自然风光与活动场地结合，激发孩子对自然和空间最原始的探索欲。

中间的活力轴将自然光引入，利用首层五米层高设置夹层，设计成适合幼儿的小尺度空间。

自然光透过天井，洒在自然形态的戏水池上。

首层设置架空活力轴，采用夹层的方式获得适合幼儿活动的尺度空间，并确保室内外活动场地的连续和完整。

区别成人眼里的空间功能与意义，我们更应该理解孩子的行为，我们让一切变得有趣！

于是，树影、楼梯、突起的小山丘、模拟的山洞、小树桩……这些都成为了孩子们游戏的道具。我们不再考虑两点之间直线最短，不再仅仅以效率优先，而是接受孩子们不一样的行为路径，为他们创造出更多的想象空间，以孩子的方式去拥抱自然。

屋面凸起的天窗将阳光引入活力主轴，使得幼儿公共活动区与自然连接。屋顶活动平台提供丰富的自由活动场地，种植屋面可以供给小孩子们娱乐或体验耕种。

建筑立面效果

我们以当代建筑的设计手法，去建设一个属于当地孩子们的领地、一方面兼具功能与美学是建筑设计的基础，另一方面当面对特定人群（幼儿及幼教工作者）时，我们希望这个空间可以有更多的延展可能，就像概念中小树苗的枝叶延伸。

室内效果图

/ 景观规划 /

从小树苗到枝繁叶茂，我们的设计理念暗合着自然生命的延续，此项目景观规划由此展开……

景观与建筑相融合，我们希望营造优越的自然环境、寓教于乐的户外课堂、有活力的互动场所、可持续生态发展的艺术花园、健康舒适的工作环境。

▼景观效果图

/ 项目图纸 /

▼总规划平面图

▼一层平面图

▼二层平面图

▼三层平面图

/ 总结 /

本项目希望通过合理的规划布局，打造一个安全、舒适、有趣、具有启发性的生态的幼教环境，设计从景观、建筑、室内等多个层面进行，最终为我们呈现出既具有当代建筑美学特性，又符合高品质标准幼儿园场所。

完整项目信息：

项目名称：监利·实验幼儿园城北园区

项目类型：文教建筑

项目位置：湖北省荆州市监利县学府路

建筑面积：7200平方米

设计时间：2020年

建成时间：2021年

设计单位：上海中建设计华中区域中心

设计团队：广雅普宜研创中心、景观事业部

建筑方案设计：夏赤渊、吴华松、吴媛媛、陈雨佳

景观方案设计：罗长江、王同堂

室内设计：李小路

建筑施工图设计：胡骏、凌霄

结构施工图设计：叶斌、罗鑫

设备设计：夏六安、陆辉、查文娟

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